Je�li moje dziecko nie s�yszy, to ja nie umiem m�wi�.
Aby wyzwoli� si� z kalectwa, musimy nauczy� si� rozmawia�. 		fonogesty_logo logo_spa
FONOGESTY
Szko�a dla rodzic�w
CENiSS
Dla student�w
Linki




Najwa�niejsze prace na temat metody fonogest�w opublikowane w j�zyku polskim

Najwa�niejsze prace na temat metody fonogest�w opublikowane w j�zyku polskim

  1. Grabias S. (1996): Kazimiera Krakowiak: Fonogesty jako narz�dzie formowania j�zyka dzieci z uszkodzonym s�uchem. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk�odowskiej 1995 ss 360. Komunikacja j�zykowa i jej zaburzenia, 9. "Audiofonologia" IX, 134-138 (Recenzje i sprawozdania z ksi��ek).

  2. Kaczmarek B. L. J. (1986): Wzrokowa percepcja wypowiedzi s�ownych. Lublin, Uniwersytet Marii Curie-Sk�odowskiej, Polskie Towarzystwo Logopedyczne.

  3. Kita B. (1995): Uwagi na temat metody Cued Speech. "Audiofonologia" VII, 69-92.

  4. Krakowiak K. (1986): Fonogesty. Gesty wspomagaj�ce odczytywanie z ust. Poradnik dla logoped�w, nauczycieli i rodzic�w dzieci nies�ysz�cych. Lublin, IKN ODN.

  5. Krakowiak K. (1987): Czy fonogesty umo�liwi� dzieciom nies�ysz�cym pe�ny rozw�j j�zykowy? "Szko�a Specjalna" 1 44-50.

  6. Krakowiak K. (1989): Fonogesty - polska adaptacja cued speech. "Biuletyn Audiofonologii" I, 1, 27-35.

  7. Krakowiak K. (1990): M�wimy z fonogestami. �wiczenia dla doros�ych i dla dzieci. "Biuletyn Audiofonologii" II (1990), 1-4, 101-142.

  8. Krakowiak K. (1992): Metoda fonogest�w jako spos�b wspomagania komunikacji werbalnej. "Biuletyn Audiofonologii" IV, 45-58.

  9. Krakowiak K. (1993): R�ka matki pomaga dok�adniej s�ysze�, lepiej rozumie� i swobodniej m�wi�. "Co s�ycha�? Poradnik dla rodzic�w dzieci z wad� s�uchu" 1993, 1(4), 19-22.

  10. Krakowiak K.(1994): Ramowy program indywidualnej rehabilitacji mowy dziecka z g��boko uszkodzonym s�uchem z zastosowaniem fonogest�w. "Audiofonologia" V, 263-276.

  11. Krakowiak K.(1995): Fonogesty jako narz�dzie formowania j�zyka dzieci z uszkodzonym s�uchem. Komunikacja j�zykowa i jej zaburzenia. T. 9, Lublin 1995, Uniwersytet Marii Curie-Sk�odowskiej.

  12. Krakowiak K.(1997): Fonogesty - klucze do j�zyka polskiego dla nies�ysz�cych. �"Problemy Rehabilitacji Spo�ecznej i Zawodowej" 1997, 2(152), 75-86.

  13. Krakowiak K.(1998): Fonogesty jako narz�dzie s�u��ce do rozwijania wyobra�e� s��w u dzieci z uszkodzonym narz�dem s�uchu. "Kosmos. Problemy Nauk Biologicznych" T 47 , nr 3(240), s. 251-259.

  14. Krakowiak K.(1999): Rozwa�ania o udost�pnianiu j�zyka narodowego dzieciom z uszkodzeniem s�uchu. W: Moje dziecko nie s�yszy. Materia�y dla rodzic�w dzieci z wad� s�uchu. Wyd. 2. Zmienione i rozszerzone. Praca zbiorowa pod red. J. Kobosko. Warszawa, Stowarzyszenie Przyjaci� Os�b Nies�ysz�cych i Niedos�ysz�cych "Cz�owiek - Cz�owiekowi", s. 133-147.

  15. Krakowiak K., S�kowska J.(1996): M�wimy z fonogestami. Przewodnik dla rodzic�w i przyjaci� dzieci i m�odzie�y z uszkodzonym s�uchem. Warszawa, WSiP.

  16. Krakowiak K.(2000): Podstawowe informacje o fonogestach. W: Student niepe�nosprawny. Szkice i rozprawy. Red. T. Zacharuk. Siedlce, Akademia Podlaska, s.20-43.

  17. Krakowiak K., Leszka J. (2000): Efekty wykorzystywania fonogest�w w procesie formowania j�zyka dzieci nies�ysz�cych. "Audiofonologia" XVII, 11-32.

  18. Krakowiak K.(2003):Szkice o wychowaniu dzieci z uszkodzeniami s�uchu. Stalowa Wola, Oficyna Wydawnicza Fundacji Uniwersyteckiej KUL.

  19. Krakowiak K.(2003): O wsparcie student�w nies�ysz�cych w spo�eczno�ci akademickiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Lublin: Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego 2003.

  20. Krakowiak K.(2001): Strategie przezwyci�ania barier w komunikowaniu si� j�zykowym os�b nies�ysz�cych i s�ysz�cych. W: Paradygmaty i przeobra�enia edukacji specjalnej w �wietle dorobku profesora Aleksandra Hulka. Materia�y z og�lnopolskiej konferencji naukowej Warszawa 24-25 maja 1999 r. Red G. Dry�a�owska. Warszawa, Wydawnictwo Akademickie "�ak", s. 58-81.

  21. Krakowiak K.(2001): Sposoby przezwyci�ania spo�ecznej izolacji os�b nies�ysz�cych. W: Praca, sport i wypoczynek os�b niepe�nosprawnych. Materia�y z Og�lnopolskiej Konferencji Naukowo-Metodycznej w Bia�ej Podlaskiej w dniach 14-15 grudnia 2001 r. pod red. J. Bergiera. Bia�a Podlaska, Pa�stwowa Wy�sza Szko�a Zawodowa 2001, s. 9-22.

  22. Krakowiak K.(2001): Metoda fonogest�w jako urzeczywistnienie my�li Jana Siestrzy�skiego. W: Sympozjum naukowe z okazji 80 rocznicy powstania szko�y dla nies�ysz�cych w Wejherowie. Red. D. Szymerowski. Wejherowo 2001, s. 10-25.

  23. Krakowiak K.(2001): O korzy�ciach z u�ywania fonogest�w. W: A. Kobosko (red): Bli�ej �ycia. Materia�y dla rodzic�w dzieci i m�odzie�y z uszkodzonym s�uchem. Warszawa, Stowarzyszenie Przyjaci� Os�b Nies�ysz�cych i Niedos�ysz�cych "Cz�owiek - Cz�owiekowi", s. 187-196.

  24. Krakowiak K.(2001): O sztuce m�wienia z fonogestami. W: A. Kobosko (red): Bli�ej �ycia. Materia�y dla rodzic�w dzieci i m�odzie�y z uszkodzonym s�uchem. Warszawa, Stowarzyszenie Przyjaci� Os�b Nies�ysz�cych i Niedos�ysz�cych "Cz�owiek - Cz�owiekowi", 197-216.

  25. Krakowiak K.: Czy istnieje fonogestowa odmiana polszczyzny? "Audiofonologia"2001, T. XX, s. 51-72.

  26. Krakowiak K.(2002): Metoda fonogest�w jako szansa na pe�ne i wszechstronne wykszta�cenie os�b nies�ysz�cych. "Szko�a Specjalna", nr 2 (marzec-kwiecie�), s. 68-79.

  27. Krakowiak K.(2002): Metoda fonogest�w jako szansa na pe�ne i wszechstronne wykszta�cenie os�b nies�ysz�cych. W: Pedagogika specjalna. Szansa na realizacj� potrzeb os�b z odchyleniami od normy. Pod red. W. Dykcika, Cz. Kosakowskiego, J.Kuczy�skiej-Kwapisz. Olsztyn-Pozn�-Warszawa, s.511-525.

  28. Krakowiak K.(2002): W poszukiwaniu w�asnej drogi wychowania dziecka z uszkodzeniem s�uchu (pr�ba oceny wsp�czesnych metod wychowania j�zykowego). "Audiofonologia" T. XXI, s. 33-53.

  29. Krakowiak K.(2003): Wsp�czesne metody rehabilitacji os�b z uszkodzeniami s�uchu a idea� integralnego wychowania cz�owieka. W: W trosce o integralne wychowanie. Red. M. Nowak, T. O��g, A. Rynio. Lublin: Wyd. KUL, s. 501-515.

  30. Krakowiak K., Ko�odziejczyk R. (2003): Transliteracja jako spos�b przekraczania barier mi�dzy osobami s�ysz�cymi i nies�ysz�cymi. W: Sport powszechny w integracji z niepe�nosprawnymi we wsp�lnej Europie. Red. J. Berger. Bia�a Podlaska: PWSZ, s.29-43.

  31. Krakowiak K.(2004): Spo�eczne wsparcie student�w nies�ysz�cych w spo�eczno�ci akademickiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. W: Wsparcie spo�eczne w rehabilitacji i resocjalizacji. Red. Z. Palak i Z. Bartkowicz. Lublin: Wydawnictwo UMCS, s. 85-94.

  32. Krakowiak K.(2004): Rola eurytmii w komunikowaniu si�. Annales Academiae Paedagogicae Cracoviensis. Folia 19. Studia Linguistica II (2004) pod red. L. Bednarczuka, E. Stachurskiego, T. Szyma�skiego, Krak�w, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, s. 191 -198.

  33. Krakowiak K.(2004): Czy potrafimy nauczy� nies�ysz�ce dzieci czyta�? Lingwistyczne przes�anki metodyki j�zykowego wychowania os�b z uszkodzeniami s�uchu. W: Rehabilitacja, opieka i edukacja specjalna w perspektywie zmiany. Red. Cz. Kosakowski i A. Krause. Olsztyn: Wyd. UW-M., s.281-290.

  34. Krakowiak K.(2004): Rola sylaby w procesie opanowywania j�zyka przez dziecko nies�ysz�ce. "Logopedia" t. 33, s. 192-203.

  35. Krakowiak K.(2004): Nowe podstawy wychowania j�zykowego dzieci z g��bokimi prelingwalnymi uszkodzeniami s�uchu. "Audiofonologia" t. 25, s. 1-9.

  36. Krakowiak K.(2005): Niepe�nosprawni. W: Wzrastanie cz�owieka w godno�ci, mi�o�ci i mi�osierdziu. Red. M. Kalinowski. Lublin: Wyd. KUL, s..261-276.



Fonogesty.org